Волжские капельки: мая 2020

среда, 27 мая 2020 г.

До свидания, начальная школа!

Дорогие мои ребята!
Начальная школа окончена вами,
Сегодня для всех очень важная дата!
Недавно вы были совсем малышами,
Ах, как вы взрослеете быстро, ребята!
Желаю успехов, больших достижений,
Чтоб вы становились только умней!
Пускай будут сотни прекрасных мгновений
И множество школьных радостных дней!
Вы в пятый класс идете — вы большие,
Красивые, высокие, крутые,
И мудрые, и грамотные тоже.
И никого на свете нет дороже!
Пускай легко учеба вам дается,
И мир большой с улыбкой распахнется,
И улыбается вам с солнышко с небес,
И будет много изумительных чудес!

понедельник, 25 мая 2020 г.

Летнее чтение

По поводу списка для чтения летом повторюсь ещё: никаких официальных списков для чтения не существует в природе. Дети разные, интересы разные, объём и наименования книг прочитанных и непрочитанных детьми класса не сопоставить. Поэтому, как и в прошлые года говорю, что дети могут читать всё, что им нравится.

Главное, чтобы был интерес и потребность. Конечно будет очень хорошо, если наряду с современными книгами в списке вашего летнего чтения будут и классические детские произведения, и стихи, и сказки, и былины и т.д.

Дорогие мои ребята!

Читайте вслух и про себя.
Перед прочтением книги попробуйте по обложке определить, что вас ожидает (вам могут помочь иллюстрации на обложке и на страницах, фамилия автора, заголовки в содержании).
Делитесь своими впечатлениями, пересказывайте сюжет (порядок событий, происходящих в художественном произведении) вслух или письменно, например, напишите письмо бабушке или другу.
Анализируйте поступки героев, подумайте, как бы вы поступили на месте литературных персонажей.
Если в тексте встретились неизвестные слова или ты сомневаешься в правильном понимании их смысла, обязательно спроси у взрослых.
После прочтения книги расскажи родителям, что ты прочитал (рассказ, стихотворение, сказку, статью, пословицу и т.д), назови автора и заголовок прочитанной книги.
Определи тему и идею прочитанной книги. Тема - коротко о чем? Чаще выражена в названии.... Идея - главная мысль произведения, т.е. что хотел автор сказать читателю своим произведение.

Для тех ребят, которые не могут выбрать из огромного количества интересных книг "чтобы такое" почитать, предлагаю

список книг,

которые рекомендуют прочитать

перед 5 классом учителя старшего корпуса.

Н.А. Кун. «Легенды и мифы Древней Греции»
Литературные сказки. Г-Х Андерсен «Снежная королева», «Старый дом», «Волшебный холм», «Райский сад», «Сундук-самолет», «Дочь болотного царя».
По выбору произведения сказочников XX века. Авторы: А. Толстой, Б. Шергин, П.П. Волков, В.Г. Губарев, Ю.К. Олеша, Е.Л. Шварц, А. Линдгрен, Д. Родари, Дж. Р.Р. Толкин.
П.П. Бажов. Трилогия: «Каменный цветок», «Горный мастер», «Хрупкая веточка»
И.С. Тургенев «Муму»
Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
А.И. Куприн. «Чудесный доктор», «Белый пудель»
А.Н. Толстой. «Детство Никиты».
В.Г. Короленко «В дурном обществе».
А.П. Чехов. «Мальчики», «Беглец».
А.П. Платонов. «Неизвестный цветок», «Разноцветная бабочка».
К.Г. Паустовский. Сборник «Летние дни». Сказки «Тёплый хлеб», «Стальное колечко».
В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
Х.-К. Андерсен. «Снежная королева» и другие сказки.
М. Твен. «Приключения Тома Сойера»

воскресенье, 24 мая 2020 г.

Задания на 25-26 мая

Физическая культура

Посмотрите учебный фильм "Легкая атлетика".

Русский язык

1) Вспомните правила постановки запятых при обращении, выполните упражнение.

https://learningapps.org/view2706378

2) Посмотрите видеоурок "Происхождение фразеологизмов".
https://youtu.be/iOBJr5UuUXk

3) Повторите словарные слова.

Математика

1) Посмотрите учебный фильм ЗДЕСЬ, который поможет вам лучше вспомнить, как определить общее количество единиц каждого разряда в числе (к сожалению, не все ребята справились в тесте за 19 мая с подобным заданием).

https://vk.com/video-191400923_456239288

2) Выполните упражнения для закрепления материала.

https://learningapps.org/view7185812

Окружающий мир

1) Посмотрите учебный фильм "Природные зоны России" в Яндекс Учебнике и выполните там же тренировочные упражнения.

2) Посмотрите в Яндекс Учебнике для повторения учебный фильм "Стороны горизонта".

ОРКЭС

Посмотрите учебный фильм по теме урока " Буддийские праздники" ЗДЕСЬ.

Литературное чтение

Посмотрите фильм. Читайте по выботу.

1 серия

2 серия

четверг, 21 мая 2020 г.

Задания на 22 мая (пятница)

Английский язык

Задания смотрите в АСУ РСО.

Русский язык

Посмотрите учебный фильм.

https://youtu.be/xCjTOhNf6Pk

Литературное чтение

https://youtu.be/_DzJMiCb5Hc

Физическая культура

Задания смотрите в АСУ РСО.

Окружающий мир

Посмотрите учебный фильм по теме урока.
(Учебник с.106-109 читать, отвечать на вопросы).

https://youtu.be/xTPRdzLRSk8

Инструктаж родителей по ТБ и занятость детей в летний период

Инструктаж родителей по ТБ в летний период и осуществления мероприятий, способствующих предупреждению правонарушений несовершеннолетними, а так же обеспечивающих их безопасность (соблюдения законов Самарской ГД, РФ )

1.Обеспечить занятость детей в летний период: организовать досуг, оздоровление.

2.Обеспечить выполнение Закона Сам. Обл. №115 ГД от 01.11.07 «Об административных правонарушениях на территории Сам .обл.» ( соблюдение комендантского часа : ночное время с 23.00 до 6.00, за нарушение штраф от 500 до 2000 руб,ст.2.25 данного Закона, исполнение Законов поручено правоохранительным органам . В данном случае в задачу сотрудников ПДН входит задержание н/летних, передача его родителям, в случае, если это сделать невозможно, то ребенок помещается в специализированное учреждение ( например, если родителей нет в городе), Соблюдение Закона Сам.обл. № 127 – ГД от 03.12.12 «О мерах по предупреждению вреда здоровью детей, их физическому , интеллектуальному, психическому , духовному и нравственному развитию», Соблюдение Закона Сам.обл. № 42 – ГД от 30.04.10 «Об определении мест, в которых не допускается или ограничивается нахождение детей».

Статья 2

1. К местам, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, относятся:

1) объекты (территории, помещения) юридических лиц или граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, которые предназначены для реализации товаров только сексуального характера;

2) пивные рестораны, винные бары, пивные бары, рюмочные, другие места, которые предназначены для реализации только алкогольной продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе;

3) иные места, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, определенные органами местного самоуправления муниципальных образований в Самарской области, в порядке, установленном Законом Самарской области «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию».

2. Пребывание детей в местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию, указанных в части 1 настоящей статьи, не допускается.

Статья 3

К общественным местам, в которых в ночное время не допускается нахождение детей без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих), а также лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, относятся:

1) территории общего пользования (территории, которыми беспрепятственно пользуется неограниченный круг лиц, в том числе площади, стадионы, улицы, проезды, набережные, скверы, парки, бульвары);

2) места общего пользования многоквартирных домов (помещения в многоквартирном доме, не являющиеся частями квартир и предназначенные для обслуживания более одного помещения в данном доме);

3) бесхозяйные объекты недвижимого имущества;

4) места погребения;

5) транспортные средства общего пользования;

6) территории и помещения железнодорожных и автобусных вокзалов, железнодорожных и автобусных станций, станций метрополитена, речных портов и аэропортов;

7) объекты (территории, помещения) юридических лиц или граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, которые предназначены для обеспечения доступа к информационно-телекоммуникационной сети Интернет, для реализации услуг в сфере торговли и общественного питания, для развлечений и досуга (развлекательные комплексы, ночные клубы, открытые танцевальные площадки, бани, сауны, компьютерные игровые клубы);

8) объекты (территории, помещения) юридических лиц или граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, где в установленном законом порядке предусмотрена розничная продажа табачной и алкогольной продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе (за исключением мест, указанных в пункте 2 части 1 статьи 2 настоящего Закона);

9) иные общественные места, нахождение детей в которых в ночное время не допускается без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих), а также лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей, определенные органами местного самоуправления муниципальных образований в Самарской области, в порядке, установленном Законом Самарской области «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию

3. ФЗ РФ от 23.02.13 №15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака» (ст.12 ч.1 данного Закона . Штраф за курение в общественном месте от 500 до 1.500 руб., на детских площадках , пляжах – от 2000 до 3000 руб.)

В случае, если на несовершеннолетнего составлен протокол, то родители вместе с ребенком приглашаются на КДН и ЗП ( в случае ,если есть постановление КДН и ЗП, несовершеннолетний ставиться на один из видов учета : внутришкольный, в комиссию по делам несовершеннолетниих, ПДН, группу риска).

Родителям необходимо провести с детьми профилактические беседы о недопущении нарушений действующих законодательств, не нарушении социальных норм и прав других граждан, в том числе через интернет ( социальные сети). Кроме того, в случае возникшей необходимости подписания протокола, несовершеннолетний обязан дать правдивые сведения, ознакомиться, и только после этого подписать.
.